Varias veces me he referido en este blog a nuestra infancia, en la que crecimos a base de impulsos radiofónicos. La radio, junto al cine de sesión continua con dos películas, fueron testigos de nuestro desarrollo y escuela de aprendizaje sociocultural. Seriales, canciones folklóricas o de zarzuelas y concursos ante el receptor radiofónico y aventuras de piratas o vaqueros del oeste o chinos malvados (Fu-man-chú) en el segundo caso, mucho más aceptadas, ya que en el caso del aparato de radio no era sino un murmullo de fondo dado que aquellas historias de hijos abandonados y jóvenes ciegas que recobraban la vista, apenas reclamaban nuestro interés aunque sí lo hiciera entre algunos de nuestros mayores e...